4限､3-1は理科「じしゃくのひみつ」。

「じしゃくにひきつけられた鉄は、じしゃくになるのかな」を追究課題に学習しました。

磁石にひき付けられたくぎを磁石から離しても、くぎが付いていたことから学習が発展しました。

くぎを方位磁針の針に近づけると、針がくるくる回ったり、ひき付けられたりしたことから、磁石にひき付けられた鉄は磁石になることが分かりました。