1/30 6年 総合 1年間の学習のまとめ

６年生

6限､6年は総合的な学習の時間で「学習のまとめ」をしました。キャリアをテーマに「...

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1/29 6-1 算数 多角形の性質を調べよう

６年生

4限､6-1は算数「中学校へのかけ橋」。「多角形の性質を調べよう」を追究課題に学...

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• 算数

1/27 6-2 図工 未来のわたしのデザイン

６年生

1限､6-2は図工「未来のわたし」。「未来のわたしのデザイン」を追究課題に学習し...

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1/27 6-1 算数 １つ分があることのよさについて

６年生

1限､6-1は算数「中学校へのかけ橋」。教科書の学習が終わり、中学校の数学へ向け...

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1/26 6-1 算数 「ハノイのとう」の動かし方を考えよう

６年生

1限､6-1は算数「プログラミング」。「「ハノイのとう」の動かし方を考えよう」を...

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1/23 6-1 社会 「戦争と人々のくらし」まとめのポスターづくり

６年生

3限､6-1は「戦争と人々のくらし」。まとめのポスターづくりに取り組みました。戦...

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1/23 6-2 音楽 「旅立ちの日に」歌詞テスト

６年生

3限､6-2は音楽で「旅立ちの日に」の歌詞テストを行いました。卒業式で歌う「旅立...

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1/22 6-2 家庭科 地域の人たちとのかかわりを見つめよう

６年生

6限､6-2は家庭科「共に生きる地域での生活」。「地域の人たちとのかかわりを見つ...

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1/22 6-1 理科 塩酸に溶けたアルミニウムを取り出し、再び塩酸に入れると変化が起きるのか

６年生

2限、6-1は理科「水溶液の性質」。「塩酸に溶けたアルミニウムを取り出し、再び塩...

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• 理科

1/19 6-2 算数 代表値を使って表そう

６年生

4限､6-2は算数「データの活用」。「代表値を使って表そう」を追究課題に学習しま...

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1/16 6年 総合 城内の明日を語る会②

６年生

先日、城内のよいところや好きなところ、こうなって欲しいを出し合いました。そして、...

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1/16 6年 総合 城内の明日を語る会①

６年生

5限､6年は総合「城内の明日を語る会」を行いました。「城内の明日を語る会」は、小...

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1/16 6-2 理科 塩酸で金属は溶けるのか

６年生

3限､6-2は理科「水溶液の性質」。「塩酸で金属は溶けるのか」を追究課題に学習し...

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1/16 6-1 国語 古典芸能について知ろう

６年生

1限､6-1は国語「古典芸能への招待状」。「古典芸能について知ろう」を追究課題に...

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1/15 6-1 社会 太平洋戦争について知ろう

６年生

1限､6-1は社会「戦争と人々のくらし」。「太平洋戦争について知ろう」を追究課題...

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• 社会

1/15 6-2 国語 卒業文集の仕上げ

６年生

1限､6-2は国語で卒業文集の仕上げをしました。個人ページ1ページ分の文章が仕上...

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1/13 6年 薬物乱用防止教室②

６年生

後半は、映像を見ながら薬物乱用による幻覚や幻聴、妄想などの症状が出てくる怖さが分...

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1/13 6年 薬物乱用防止教室①

６年生

3限は6-2、4限は6-1で薬物乱用防止教室を行いました。前半は薬物の恐ろしさに...

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• 体育

1/8 6-1 国語 書き初め大会

６年生

4限､6-1は国語で書き初め大会を行いました。冬休みに家庭で練習してきた成果を発...

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1/8 6-2 国語 書き初め大会

６年生

1限､6-2は国語で書き初め大会を行いました。冬休みに家庭で練習してきた成果を発...

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12/22 6-2 学活 お楽しみ会

６年生

3限､6-2は学活でお楽しみ会をしました。ドッジボールで盛り上がりました。

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12/22 6-1 算数 2学期のまとめ

６年生

1限､6-1は算数「2学期のまとめ」。2学期に学習した内容について、担任が出した...

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12/19 6-2 理科 炭酸水を振ってみると･･･

６年生

4限､6-2は理科「水溶液の性質」。炭酸水入りのペットボトルを多くの回数振り、蓋...

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12/18 6-2 国語 第４回学びチャレンジ問題

６年生

2限､6-2は国語「学びチャレンジ問題」に取り組みました。「人物同士の関係に着目...

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12/17 6-1 理科 炭酸水から出てくるあわの正体は？→炭酸水を作ってみよう

６年生

4限､6-1は理科「水溶液の性質」。「炭酸水から出てくるあわの正体は？」を追究課...

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12/16 6-1 家庭科 野菜のベーコン巻き、ジャーマンポテトに挑戦

６年生

2限､3限､-1は家庭科「こんだてを工夫して」。調理実習で「野菜のベーコン巻き」...

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12/15 6-2 家庭科 家族のことを考えた一食分のこんだてを作ろう

６年生

5限､6-2は家庭科「こんだてを工夫して」。「家族のことを考えた一食分のこんだて...

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12/15 6-1 算数 比例と反比例 学習のまとめ

６年生

4限､6-1は算数「比例と反比例」。学習のまとめの問題に取り組みました。

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12/12 6-1 国語 書き初め指導

６年生

2限､6-1は国語で書き初め指導を受けました。6年の課題文字は「白銀の道」です。...

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12/12 6-2 国語 書き初め指導

６年生

1限､6-2は国語で書き初め指導を受けました。地域の書き初めの先生を講師に迎え、...

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