「～することができる」「～することができない」を英語表現を使って言い表す学習をしていました。

黒板に示されたスポーツや楽器などの中から、できるものとできないものを選んで表現します。

みんな大きな声で英語で表現することを楽しんでいました。

クラスの友達の「できること」「できないこと」も理解することもできたようです。

授業を通して他者理解も進んでいたようです。