4年
４年生の１時間目は学活の授業でした。自分たちのクラスについて「あいさつ」「５分前行動」「思いやり・協力」など１０項目について１人１人が自己評価をした集計結果が提示されました。まずは５月に行った結果と比較して気付いたことを発表していきました。「ほとんどの項目で数値が上がっている」「あいさつ・返事と提出物が下がっているのでみんなで見直した方がいい」などの意見が出されました。その上で、具体的にどうしたらよいのか「改善していくためにした方がいいこと」「今後も続けていくべきこと」の２点について班ごとになり自分の考えを付箋に書いていきました。書いた付箋は集計結果に貼っていきます。５月の集計結果を見ながら考えるなど、１人１人が真剣に取り組んでいました。
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