7/9 割る数の大きさによって
- 公開日
- 2026/07/09
- 更新日
- 2026/07/09
5年
５年生の２時間目は算数の授業でした。「小数の割り算」の学習です。「１９．２÷１．２」と「１９．２÷０．８」を計算した結果、「割る数が１より小さいと商は割られる数より大きくなる。１より大きいと商は割られる数より小さくなる」という子どもたちの気付きを確かめるために、１９．２をいろいろな数で割ってみました。発言がどんどん繋がっていったり、質問が出されたりと活気のある授業でした。
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