2/25 オクリンクで発表資料づくり

　５年生の４時間目は国語の授業でした。「資料を見て考えたことを話そう」の学習です。前の授業では、食品ロスについての１０個の資料を見て考えたことを表にまとめました。今日の授業では前回でまとめたことをもと...

2026/02/25

5年

• 5年生

2/25 輪になって

　４年生の４時間目は国語の授業でした。「調べたことを報告しよう」の学習です。クラスのみんなにインタビューをして分かったことを、スライドを見せながら発表していました。輪になって座った状態での発表です。１...

2026/02/25

4年

• 4年生

2/25　ダンスの練習

　１年生は４時間目に「６送会」で披露するダンスの練習をしました。ダンスの動画を見ながら一生懸命に練習していました。明日の本番が楽しみです。

2026/02/25

1年

• 1年生

2/25 動きの確認

　３時間目の後半、１年生は「６年生を送る会」でのステージへ上がる練習をしたり、隊形を作ったりしました。「６送会」のトップバッターですので、１年生らしく元気いっぱいに頑張ってほしいです。

2026/02/25

1年

• 1年生

2/25 ６送会の飾り付け

　３時間目に１，２年生が協力して、明日の「６年生を送る会」のために体育移管の飾り付けをしてくれました。前半は１，２年生で協力して、折り紙で作ったチェーンや花を壁やステージ周りに貼りました。後半は２年生...

2026/02/25

2年

• 2年生

2/25 いろいろなフリを組み合わせて

　４年生の２時間目は体育の授業でした。ダンスの学習です。「ジンギスカン」という曲でダンスをしている動画を見ながら、練習したり、みんなで合わせたりしました。後半、新しいステップや振り付けの動画を見て、自...

2026/02/25

4年

• 4年生

2/25 文章から□のある式に

　３年生の２時間目は算数の授業でした。「□を使った式」の学習です。「バスに何人か乗っていました。子どもが４人乗ったら全部で１７人になりました」という問題文から□のある式を作りました。問題文を読んで、数...

2026/02/25

3年

• 3年生

2/25 何時何分？

　１年生の１時間目は算数の授業でした。iPadのアプリや時計の模型を使って時刻の読み方を学習していました。友だちと問題を出し合ったり、教え合ったりして取り組んでいました。先生から出された問題に正解する...

2026/02/25

1年

• 1年生

2/25 思いやりの気持ち

　２年生の１時間目は道徳の授業でした。「ぐみの木と小鳥」という資料を読んで「思いやり」について考えました。資料は「お腹をすかせた小鳥にぐみの木が自分の実を食べさせてあげていました。ぐみの木は最近、姿を...

2026/02/25

2年

• 2年生

2/25 いつもありがとう！

　朝会終了時のおなじみの姿です。６年生が整列の目印に置いてある三角コーンを片付けてくれました。いつもありがとう！

2026/02/25

6年

• 6年生

2/25 振り返りを発表

　今朝は生活朝会を行いました。今日の整列トップは４年生でした。全校の整列も早く、時間より前に朝会を始めることができました。２，３月の生活目標「感謝の気持ちを伝えよう」に対する２月の振り返りの発表です。...

2026/02/25

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

2/24 威風堂々

　５年生の５時間目は音楽の授業でした。「威風堂々」の演奏です。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、ピアノのパートごとに分かれて練習した後、みんなで合奏をしました。卒業式の入場で演奏してもらいたいくらい、壮大な...

2026/02/24

5年

• 5年生

2/24 版画を刷る

　２年生の５時間目は図工の授業でした。紙版画を作っています。自分が何かをしているところを紙版画で描きます。版ができあがった子から刷る作業に入りました。先生からインクを塗ってもらったら、紙をセットしてバ...

2026/02/24

2年

• 2年生

2/24 思い出の瞬間

　６年生の５時間目は図工の授業でした。小学校での思い出の一場面を版画にします。かなり集中して彫り進めていました。「ミスった！」と途方に暮れた顔をした子がいましたが、何とか持ち直したようです。

2026/02/24

6年

• 6年生

2/24 ６年生インタビュー

　給食時の昼の放送では卒業式を前にしての特別企画「６年生インタビュー」を行っています。今日も３人の子どもたちが「一番の思い出」と「中学校で入りたい部活」などについてインタビューを受けていました。（１番...

2026/02/24

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

2/24 立方体の展開図

　４年生の４時間目は算数の授業でした。「直方体と立方体」の学習です。立方体の展開図を考えました。自分で考えた展開図を電子黒板に描き込んでいきました。描かれた展開図で立方体ができあがるのか確かめるために...

2026/02/24

4年

• 4年生

2/24 自分の成長

　６年生の４時間目は国語の授業でした。「成長を振り返って未来へ進もう」の学習です。「心に残っている出来事」と「そこから学んだこと」について作文を書いています。「初め」「中」「終わり」をどのような内容に...

2026/02/24

6年

• 6年生

2/24 しっかりと口を開けて

　１年生の４時間目は音楽の授業でした。「君が代」と「大空が迎える朝」という歌の練習をしていました。しっかりと口を大きく開けて一生懸命歌っているのがよく分かりますね。

2026/02/24

1年

• 1年生

2/24 ６年生の紹介

　３年生の３時間目は総合の授業でした。「６年生を送る会」の練習をしていました。３年生は、６年生１人１人の紹介をします。「小学校での思い出」や「中学校で頑張りたいこと」、「将来の夢」など、インタビューで...

2026/02/24

3年

• 3年生

2/24 発表の練習

　４年生の３時間目は国語の授業でした。「調べたことを報告しよう」の学習です。クラスのみんなに「好きな教科」「好きなスポーツ」「好きな曜日」など、自分でテーマを決めてアンケートを取りその結果をまとめてき...

2026/02/24

3年

• 3年生

2/24 調べたことをまとめよう

　３年生の２時間目は国語の授業でした。「南魚沼市の魅力を説明しよう」という学習です。南魚沼市の魅力について一人一人が調べ、分かったことをまとめていきます。さらに班ごとでもポスター形式でまとめていきます...

2026/02/24

3年

• 3年生

2/24 わたしの宝物

２年生の２時間目は国語の授業でした。「宝物を紹介しよう」の学習です。前の時間までで書いた、自分の宝物について紹介する作文をみんなの前で発表しました。原稿を全く見ないで、しっかりみんなの方を見て上手に発...

2026/02/24

2年

• 2年生

2/24 全体のリハーサルも

　５年生は１，２時間目に「６年生を送る会」のリハーサルをしました。５年生は自分たちの出し物である「エンディング」だけでなく、全体を運営する立場になるので、全てを通してのリハーサルです。５年生の腕の見せ...

2026/02/24

5年

• 5年生

2/24 六送会の練習

　６年生の１時間目は学活の授業でした。六送会の練習をしていました。前半はチームごとでの練習や準備を進め、後半は最初から通して全体での練習を行いました。先生は一切口出しせず、自分たちで段取りをして、声を...

2026/02/24

6年

• 6年生

2/24 問題を作ろう

　２年生の１時間目は算数の授業でした。「最初の数が□」、「後からの数が□」という２つのテープ図のどちらかを選んで、自分で問題を作りました。「クッキーが最初に８個ありました。何個か買ってきました。全部で...

2026/02/24

2年

• 2年生

2/24 １年間がんばったこと

　１年生の１時間目は生活の授業でした。１年間の振り返りをしていました。「学習」「生活」「家で」の３つについて、この１年間で頑張ったことを振り返りました。「算数の勉強で、時計の見方を何度も練習した」、「...

2026/02/24

1年

• 1年生

2/24 連休明けは読み聞かせでスタート

　１，２年生の３連休明けは読み聞かせからスタートです。身を乗り出すようにしていたり、お話の内容でニコニコ笑顔になったりと、絵本の内容に聞き入っていました。

2026/02/24

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

2/20 ○○な人は誰？

　５年生の６時間目は国際科の授業でした。前の授業で学習した８つの「人の特徴や性格を表すことば」がそれぞれ誰に当てはまるのかを考え、「Who is brave?（勇気ある人は誰？）」「Anpanman ...

2026/02/20

5年

• 5年生

2/20 一番の思い出は？

　６年生の５時間目は国際科の授業でした。「小学校での一番の思い出」について、「どんなことをしたのか」などのエピソードや感想などを含めて、ペアでやり取りをして伝え合いました。対話が終わったら、やり取りを...

2026/02/20

6年

• 6年生

2/20 今日から６年生インタビュー

　放送委員会が行う昼の放送では今日から「６年生インタビュー」がスタートしました。「中学校で入ろうと思っている部活動」や「小学校での一番の思い出」などについての質問に答えていました。（３人の人がインタビ...

2026/02/20

6年

• 6年生

2/19 自分を守るために

 　６年生の６時間目は総合の授業でした。「性の情報と私たち」の学習です。心には「本能」と「理性」があるということを学びました。その上で「インターネットを使っていると突然、こんな画面が出てきま...

2026/02/19

6年

• 6年生

2/19 喜んでもらうために

　３年生の６時間目は総合の授業でした。「６年生を送る会」の準備をしていました。３年生は、インタビューした内容をもとにして６年生１人１人を紹介します。紹介文が書けた子はすらすら言えるように何度も読んで練...

2026/02/19

3年

• 3年生

2/19 読み取りクイズ

　１年生の５時間目は国語の授業でした。「子どもを守る動物たち」の学習です。アリクイについて書かれている段落の内容について先生がクイズ形式で出す問題に答えていました。「アリクイの口の形は？」「アリクイを...

2026/02/19

1年

• 1年生

2/19 漢字を硬筆で

　４年生の５時間目は書写の授業でした。硬筆で漢字の書き取りをしていました。４年生で学習した漢字を１つ１つ確かめながら丁寧に書き込んでいました。

2026/02/19

4年

• 4年生

2/19 資料を読んで分かったこと

　５年生の４時間目は国語の授業でした。教科書に載っている食品ロスに関してグラフや表、写真など１０個の資料を見て、分かったことを表に書いていました。さらに、分かったことをもとにして、自分が考えたことも書...

2026/02/19

5年

• 5年生

2/19 感謝を伝える

　１年生の４時間目は生活の授業でした。来週木曜日に行う「６年生を送る会」で、１年生はオープニングを務めます。６年生に対して１年生全員で感謝のことばを伝えます。１人１人順番にセリフを言ったり、全員で声を...

2026/02/19

1年

• 1年生

2/19 図や式で表すと

　２年生の４時間目は算数の授業でした。「子どもが何人か遊んでいました。あとから２６人来たので全部で４２人になりました」という文から、テープ図を使って式を考えていきました。□＋２６＝４２の式ができ、さら...

2026/02/19

2年

• 2年生

2/19 ジャンケンでゲーム

　２年生の２時間目は体育の授業でした。「関所やぶり」というゲームをしていました。赤白対抗で守備チームは４人、３人、２人、１人と並びます。攻撃チームは一斉にスタートしてジャンケンをして勝ったら先に進み、...

2026/02/19

2年

• 2年生

2/19 自分たちで考え工夫して

　６年生の２時間目は総合の授業でした。６送会の準備をしていました。全て自分たちで考え、話し合って工夫しています。小道具を作ったり、シナリオを見ないでセリフを言う練習をしたりとチームごとで協力し合って取...

2026/02/19

6年

• 6年生

2/19 正しく読み取る

　５年生の２時間目は算数の授業でした。「いろいろなグラフ」の学習です。「男子と女子の好きなオリンピック競技」を表した帯グラフを見て、それぞれの競技が好きな人が何％いるのかを読み取っていきました。先生が...

2026/02/19

5年

• 5年生

2/19 「ありがとう」を伝えよう

　１年生の１時間目は道徳の授業でした。２，３月の生活目標「感謝の気持ちを伝えよう」の取組である「ありがとうメッセージ」を書いていました。クラスの友だちへ「勉強を教えてくれてありがとう」「鉛筆を貸してく...

2026/02/19

1年

• 1年生

2/19 私の宝物

　２年生の１時間目は国語の授業でした。「宝物を紹介しよう」の学習です。自分が「宝物」だと思うものを１つ取り上げ、「はじめ」「中」「おわり」を意識して、理由やエピソードなどを入れて紹介文を書いていました...

2026/02/19

2年

• 2年生

2/19 学んだことをどう活かすか

　６年生の１時間目は国語の授業でした。「成長を振り返って未来へ進もう」の学習です。６年間で心に残っている出来事を１つ取り上げ、そこから何を学んだのか、さらに学んだことを今後どう活かしていくのかを考えて...

2026/02/19

6年

• 6年生

2/19 どうやって分類する？

　４年生の１時間目は算数の授業でした。直方体と立方体の学習です。様々な形の立体の模型が並べられ、子どもたちは「ここがこうだから」のように立体の特徴を根拠にして、３つに分類していきました。「面が長方形」...

2026/02/19

4年

• 4年生

2/19 南魚沼市の宝物

　３年生の１時間目は国語の授業でした。「南魚沼市の宝物を見つけよう」というテーマで調べ学習をしていました。コシヒカリ、地域のパン屋さん、日本酒の八海山などについて調べていました。調べて分かったことを班...

2026/02/19

3年

• 3年生

2/18 感謝の気持ちを

　６年生の卒業式練習。卒業合唱「旅立ちの歌」の練習です。後輩たち、先生たち、そして何よりお家の人への感謝の気持ちを込めて、歌声を体育館の後ろの方まで届けてほしいです。

2026/02/18

6年

• 6年生

2/18 合唱の前に

　６年生の卒業式練習。合唱の前に一人一言ずつ卒業への思いや感謝の気持ちを語ります。全員が自分が言うことばをしっかり覚えて堂々としていました。（すいません、全員はカメラで追えませんでした）

2026/02/18

6年

• 6年生

2/18 卒業式の練習

　６年生は５時間目に卒業式の練習を行いました。座っているときや立っているときの姿勢、礼の仕方とタイミングを確認したり、卒業合唱の隊形作りをしたりしました。緊張感をもって、表情がキリッとしていますね。

2026/02/18

6年

• 6年生

2/18 みんなで元気よく

　４年生の５時間目は音楽の授業でした。音楽室のドアは閉まっていましたが、廊下まで元気な歌声が聞こえてきました。「赤い屋根の家」という歌を歌っていました。もう歌詞を覚えて、教科書を見ないで歌っている子が...

2026/02/18

4年

• 4年生

2/18 給食サイコー！

　いよいよ給食インタビューが始まりました。学校のことを紹介したり、好きな食べ物・苦手な食べ物、学校で何をしているときが楽しいか、将来の夢などがインタビューされました。魚が好きな子が多いんですね。そして...

2026/02/18

3年

• 3年生