総合的な学習の時間に調べて作ってきた雲洞庵に伝わる昔話の紙芝居を発表しました。絵も語りも工夫してあり、引き込まれました。初めて聞く話もあり、地域にはまだ知らないことがたくさんあると気付かされました。

　3年生は塩沢の鈴木牧之記念館へ行きました。「北越雪譜」に載っている昔話を聞き、鈴木牧之についてもっと知るため、また、昔の暮らしについて知るために見学しました。記念館の貝瀬さんから案内していただき、質問にも答えてもらいました。ふるさとに偉人がいることを知り驚いたようでした。

　３年生は地域の太鼓指導者　塩沢龍神卷機太鼓の長田さんをお招きし、太鼓を実際に叩く体験をしました。初めて叩く人もいましたが、底冷えの体育館に活気ある太鼓の音が響き渡りました。太鼓クラブの演奏を見て迫力に驚いていた３年生ですが、自分でやってみて意欲を高めていました。

　3年生は消防署の見学に行ってきました。消火活動や救助のために、素早く出動できる工夫がいっぱいあり、子どもたちは驚いていました。見学を通して、日頃から火の始末に気を付けたり、けがや事故にあわないように気を付けたりしようという気持ちが高まりました。　

　３年生は地元の高千代酒造に見学に行きました。おいしいお酒を造る秘密をお聞きし、目を輝かせて帰ってきました。水とお米と糀が大切ということを知り、上田の地においしい酒蔵がある理由を理解したようでした。

　３年生が滝谷地区の探検に出かけてきました。滝谷神社とその周りを探検して、土地の使われ方や特徴的な建物などを調べてきました。
　探検の最後には登川で水遊びもしました。暑い日中の時間帯でしたが、川の水はとっても冷たくて気持ちよかったです。
　また一つ、上田の自慢を見付けることができました。

　塩沢の「７２（ナッツ）」に見学に行きました。何の気なしに買い物をしていた場所ですが、改めて様々な工夫があることを知って多くの発見をしました。事前に計画して買い物体験もさせてもらいました。お客様に喜んでもらうために多くの方が工夫や努力をしていることが分かりました。

　３年生の国語の校内授業研究会を行いました。「はりねずみと金貨」の物語のあらすじをまとめる学習でした。上田小で力を入れて取り組んでいる話の聞き方や、話合いのタイミングについて研修を深めました。

　清水まで探検に行きました。「雲天」で昔の道具等見せてもらいお話を聞きました。上田にはまだまだたくさんすてきな所がありそうです。

　３年生がこぶし遊歩道に出掛けました。天気に恵まれ上田の春をたくさん見付けてきました。トトロの葉っぱのような大きな葉〈ギシギシ）を見付け、タンポポの笛を鳴らしてみました。また、頂上から学校に大きな声で呼び掛けてみました。案内してくださった阿部英正先生から、？（はてな）を見付け調べる理科の楽しさを教わりました。

　３年生は図工で「小人になったら」という学習をしました。
　まず、自分が小人だったら、教室のどんなところに入ってみたいかイメージを膨らませます。次に、自分の写真を切り抜いて、イメージした場所に置き、写真を撮ります。
　自分のタブレットを使って楽しい写真がたくさん撮れました。撮った写真はみんなで共有して楽しみました。
　自宅でもぜひ試してほしいです。

　３年生は図工で「光のプレゼント」の学習をしました。
　これは、半透明のプラスチック製の灯篭にペンやシールで飾り付けをしてライトで光らせるものです。
　この日は理科室に暗幕を引き、ライトを光らせてみました。理科室の電灯を消すと、子どもたちから「わー！」「きれい！」と歓声が上がりました。
　

　３年生は校外学習で塩沢の牧之記念館へ行ってきました。
　鈴木牧之が越後の雪深い暮らしを伝えるために４０年をかけて書いた『北越雪譜』のことがよく分かりました。また、『北越雪譜』にも出てくる昔の道具を実際に見ることができ、子どもたちはとても喜んでいました。
　今日の学びを今後の学習に生かしていきます。

　３年生は、舞子スキー場へアルペンスキー教室に行きました。
　現地はとても天気が良く、暑いくらいでした。
　今シーズン初めてのスキーという子もいましたが、ボランティアの保護者の皆さんや教員の言うことをよく聞いて、上手に滑っていました。お昼のカレーもとても美味しかった！と好評でした。
　ぜひ、今後も冬のスポーツに親しんでもらいたいです。

　３年生は理科の学習で電気について学習しています。
　この日は、電池の（＋）プラスと（−）マイナスにつないだ導線の先を様々な物に付けて、電気を通すか通さないかを調べました。
　実験を通して、金属が電気を通すことに気付きました。今後は、全ての金属が電気を通すのか調べたり、スイッチを作ったりしてしながら学びを深めていきます。

　３年生は総合的な学習の時間にぼたもち作りをしました。
　地域の指導者として石澤さんからお越しいただき、教えていただきました。
　子どもたちは、ぼたもちを手で丸めたり、きな粉をまぶしたりする活動をとても楽しんでいました。
　学校で食べたほか、タッパーに入れたお土産も持ち帰りました。
　地域に伝わる郷土食づくりに親しむことができました。

　３年生は社会の学習で南魚沼市について調べています。
　今日は、南魚沼市にある店をみんなで出し合い、白地図にシールを貼っていく準備をしました。
　原信、コンビニ、ドラッグストアなど、シールを貼ることで町全体の様子について把握することをねらいとしています。
　３年生はどんなことに気付けるか楽しみです。
　

　今日は、トンガのヴェロニカさん、パプアニューギニアのヴィンセントさん、ミャンマーのミャさん、メイさんからお越しいただき、国際交流会をしました。
　まず、パソコンを使ってそれぞれの国の紹介をしていただきます。それぞれの国の様子について知ることができました。
　次は、体育館に行ってみんなで遊びました。みんなでルールを教え合い、楽しく遊ぶことができました。
　最後に、お越しいただいたお礼として、「ありがとうの花」をプレゼントし、花道でお送りしました。
　お越しいただいた皆さんもとても喜んでいました。素敵な交流会になりました！

　３年生の保健学習では、けがの予防について学習をしました。
　まず、保健体育が今年度初めてだということもあり、その意義について担当から話がありました。
　次に、黒板の図を基に、学校生活にどんな危険が潜んでいるかをみんなで考えました。
　「廊下を走っている人がいて危ないです。」
　「高い所に上ると危険だと思います。」
　「ここにたくさんの人が集まって密になっているから危険です。」
　など、真剣に考えている様子が見られました。

　上田小学校では、「人それぞれの多様性を尊重し、一人ひとりを理解していこうとする態度や行動力を身に付けていくこと」をねらいに障がい理解教育を行っています。
　今日は、３年生で特別支援学級の担任と３年生の担任がティームティーチングを行いました。
　「ゆっくり成長する人を知ろう」というテーマで、発達障害のある「しげちゃん」とどのように接していくとよいのかを考えました。
　子どもたちは、「一緒に活動すること」「しげちゃんに合わせて遊ぶこと」「声をかけること」「やさしくすること」「手伝うこと」が大切だということを感じていました。