３限、４－１は算数。◎（課題）は「平行四辺形と正方形は仲間なのだろうか」今までに平行四辺形の性質を学習してきた子どもたち。今日の学習課題は、「正方形は平行四辺形の仲間か？仲間ではないか？」でした。最初の予想は、仲間である13名、仲間でない７名でした。どうやって調べるかは、「平行四辺形の３つの性質が正方形にも当てはまるかどうか調べれば分かる」と、子どもたちから出てきました。すごいと思いました。

　ペアで自分の予想の理由を説明したり、調べた結果と根拠を説明したりとペアで活動する機会が多く設定されていました。子どもたちは、真剣に学習に取り組み、友達に自分の考えを伝え、聞き合っていました。校内授業研究の一環で、多くの先生方が参加されていましたが、いつも通り学習に向かう子どもたちの姿が素晴らしかったです。