学校日記

1/31 4-1 国語 アルペンスキー教室でお世話になった方にお礼の手紙を書こう

４年生

5限､4-1は国語で、アルペンスキー教室で一緒に滑ったり、教えてくれたりしたボラ...

• 4年生
• 国語

1/31 3-1 じしゃくにひきつけられた鉄は、じしゃくになるのかな

３年生

4限､3-1は理科「じしゃくのひみつ」。「じしゃくにひきつけられた鉄は、じしゃく...

• 3年生
• 理科

1/31 6-1 理科 プログラムとプログラミング

６年生

2限､6-1は理科「電気と私たちの生活」。「プログラムとプログラミング」を追究課...

• 6年生
• 理科

1/31 5年 学活 6年生送る会、激励会、収穫祭の準備を進めよう

５年生

1限､5年生は「6年生を送る会」、「スキー大会激励会」、「収穫祭」に向けて、プロ...

• 5年生
• 体育

1/31 1-1 国語 カタカナのれんしゅう

１年生

1限､1-1は国語でカタカナの練習に取り組みました。カタカナのテストへ向けて一文...

• 1年生
• 国語

1/30 3-1 体育 クロスカントリースキー

３年生

3限､4限､3-1は体育「クロスカントリースキー」。グラウンドとグラウンド周辺の...

• 3年生
• 体育

1/30 1-1 図工 かたちうつし

１年生

3限､1-1は図工「うつしたかたちから」。かたちうつしをして版遊びを楽しみました...

• 1年生
• 図画工作

1/30 5-1 国際科 ○○ is on your right.

国際科

3限､5-1は国際科「Lesson8 Where is the station ...

• 5年生
• 国際科(外国語)

1/30 4-1 国語 チラシの特ちょうを書き出そう

４年生

3限､4-1は国語「自分なら、どちらを選ぶか」。「チラシの特ちょうを書き出そう」...

• 4年生
• 国語

1/30 5-2 家庭科 みそ汁づくりに挑戦

５年生

2限､3限､5-2は家庭科で調理実習をしました。学習班でみそ汁づくりに挑戦しまし...

• 5年生
• 家庭

1/30 6-1 理科 校内でセンサーが使われているところをさがそう

６年生

2限､6-1は理科「電気と私たちの生活」。「校内でセンサーが使われているところを...

• 6年生
• 理科

1/30 2-1 国語 習ったかん字を文しょうの中でつかおう

２年生

1限､2-1は国語。「習ったかん字を文しょうの中でつかおう」を追究課題に学習しま...

• 2年生
• 国語

1/30 講話朝会② みなさんのよさとがんばりを伝えます

朝会

校長講話では、今年の児童のがんばりやよいところの紹介がありました。学力検査の結果...

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生
• 朝会

1/30 講話朝会① 朝のあいさつ、表彰

朝会

今日は、講話朝会からのスタートです。朝のあいさつの後、表彰がありました。４年生以...

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生
• 朝会

1/29 3-1 社会 昔の道具の年表を作ろう

３年生

5限､3-1は社会「かわる道具とくらし」。「昔の道具の年表を作ろう」を追究課題に...

• 3年生
• 社会

1/29 2-1 国際科 おしごとの名前の英語を知って、名し交かんをしよう

国際科

5限､2-1は国際科で「仕事の名前の英語」について学習しました。医者や看護師、大...

• 2年生
• 国際科(外国語)

1/29 1-1 学活 オクリンクで日きをかいておくろう

１年生

5限､1-1は学活「オクリンクで日きをかいておくろう」。タブレットを使い、日記を...

• 1年生
• 学活

1/29 4年生､6年生 アルペンスキー教室③

4年･5年･6年

ボランティアの皆さんに付いてシュプールを描いています。児童はもう少し滑りたいとい...

• 4年生
• 6年生
• 体育

1/29 4年生､6年生 アルペンスキー教室②

4年･5年･6年

グループに分かれて練習開始です。元気よく出かけていきました。

• 4年生
• 6年生
• 体育

1/29 4年生､6年生 アルペンスキー教室①

4年･5年･6年

今日は4年生、6年生のアルペンスキー教室です。スキーボランティアの皆さんと顔合わ...

• 4年生
• 6年生
• 体育

1/28 4-1 体育 クロスカントリースキー

４年生

5限､6限､4-1は体育でクロスカントリースキーをしました。坂の登り方、坂の下り...

• 4年生
• 体育

1/28 2-1 体育 クロスカントリースキー

２年生

3限､4限、2-1は体育でクロスカントリースキーをしました。同じ距離をできるだけ...

• 2年生
• 体育

1/28 3-1 理科 じしゃくがひきつける力が強いところはどこかな

３年生

2限､3-1は理科「じしゃくのひみつ」。「じしゃくがひきつける力が強いところはど...

• 3年生
• 理科

1/28 6-1 算数 なぜ中央値を考えるのか

６年生

1限､6-1は算数「データの活用」。「あんぜ中央値で考えるのか」を追究課題に学習...

• 6年生
• 算数

1/28 1-1 算数 １０が１０こあつまるといくつなのかな

１年生

1限､1-1は算数「大きいかずをかぞえよう」。「１０が１０こあつまるといくつにな...

• 1年生
• 算数

1/28 6-2 算数 PPDACサイクルでデータを活用しよう

６年生

1限､6-2は算数「データの活用」。「PPDACサイクルでデータを活用しよう」を...

• 6年生
• 算数

1/27 6-1 理科 電気製品をグループ分けしよう

６年生

4限､6-1は理科「電気と私たちの生活」。「電気製品をグループ分けしよう」を追究...

• 6年生
• 理科

1/27 5-1 算数 3つの立方体や直方体で一番大きいものは

５年生

3限､5-1は算数「体積」。「3つの立方体や直方体で一番大きいものは」を追究課題...

• 5年生
• 算数

1/27 3-1 算数 ２けたをかけるかけ算 学習のまとめ

３年生

3限､3-1は算数「2けたをかけるかけ算」の学習のまとめ。学習してきたことを思い...

• 3年生
• 算数

1/27 2-1 音楽 「楽しいね」を歌おう

２年生

2限､2-1は音楽で「楽しいね」を歌いました。歌詞やリズムに合わせて2人組や3人...

• 2年生
• 音楽