五十沢小学校HPへようこそ！
学校での子どもたちの様子や学校の取組について毎日発信しています。
新着記事
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インターネット、スマホ、SNS安全利用について、情報モラル、メディア利用と生活習慣等、子どもを取り巻く環境を整える事がとても難しくなっています。五十沢小学校では、数年来、講師をお招きして、保護者と...
2025/12/01
教育活動
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4年生は、11月21日（金）に行う予定だった2分の１成人式が、学年閉鎖のために延期され、本日行われました。PTA学年委員の方を中心に事前に準備を進めてくださっており、４年生児童が「自分がえらんだ一字」...
2025/11/28
教育活動
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Lesson５「I can~」の学習で、友達のできることを紹介し合うクイズを9月に作りました。一つでも多く詳しい紹介ができる言葉を付け足して考えようという授業でした。その時に作った紹介カードを「できる...
2025/11/27
国際科
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3年生では、「What do you want~?」「I want ~~」の表現を使った学習を「クリスマスカードをつくろう」という活動で行いました。ハートやクマ、星やクリスマスツリーの型に抜いたパーツ...
2025/11/27
国際科
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五十沢小学校の伝統として引き継いできた鼓笛の1年の最後の発表に向けて練習が本格化しています。6年生から5年生に引き継ぎ、新しく4年生が練習に参加してきます。11月28日（金）に予定されている移杖式で、...
2025/11/27
教育活動
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玄関に一人一鉢植えたパンジーを卒業式に咲かせるために、屋内へ移動しました。中学校校舎の2階で冬を過ごします。130鉢のパンジーを5，6年生が一つ一つ運んでくれました。適温の中ですくすく育ち、春を彩って...
2025/11/27
教育活動
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薬剤師の方から、6年生に向けて薬物乱用防止教室を行っていただきました。日頃服用する薬も、ドラッグストアで手に入るため、危険な面も知る必要があります。そのほかにも、大麻に相当する薬物が、高校生にも出回り...
2025/11/27
教育活動
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当校の特別支援学級は「にじいろ」といいます。今日は、にじいろ学級全体で行う自立活動です。「協力サーキット」と命名し、体育館に作った様々な障害を三人で協力しながらクリアするゲームです。学級児童にはそれぞ...
2025/11/27
教育活動
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毎年、卒業式と入学式を飾るサクラソウ。今年度は、地域のボランティアが苗起こしをしてくださいました。こぼれ種から出た芽が大きく育ち、いよいよ苗としてしっかり育てる段階になりました。100以上もあった芽を...
2025/11/27
教育活動
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南魚沼市スキー協議会の方々から「リフト体験」をしませんか、とお誘いを受けました。どうやって体験するのだろうと思っていると、屈強な会員の方が、あっという間に単管パイプを組み立てて、本物のリフトをぶら下げ...
2025/11/27
教育活動
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11/13【1～3年】【5，6年】「グループAB」リコーダーコンサート
「トミオカホワイト美術館」での4年生の交流とは別に、「グループAB」の方々は各校を回ってコンサートをしてくださいました。1～3年の回と5，6年の回です。発達段階に合わせて選曲したり、鑑賞の楽しさを教え...
2025/11/27
教育活動
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11/13【4年】グループABリコーダーコンサート4年生交流会
八海中学校区では20年来、リコーダーのプロ演奏者「グループAB」とのつながりがあります。この地を愛し、年に2度ほど訪れて子どもたちにリコーダーのすばらしさ、音楽に触れる体験を届けてくださっています。毎...
2025/11/27
教育活動
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午前で終わった全国へき地教育研究大会ですが、五十沢小学校教職員はまだまだ研修です。指導者の先生方と昼食をとり、午後からは本時の授業について、これまで指導をいただいていた指導者から指導講評をいただきまし...
2025/11/27
教育活動
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11/７【6年】全国へき地教育研究大会 算数「拡大図と縮図」
6年生は、5年生の時に「合同な図形」の学習で角度や辺の長さ、その確かめ方を学びました。「拡大図と縮図」の学習では大きさが違うけれど形が同じかどうかをとらえて、確かめたりかいたりします。系統的に学習をと...
2025/11/27
教育活動
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11/７【5年】全国へき地教育研究大会 総合「南魚沼の宝『コシヒカリ』を守り、伝えよう」
南魚沼市といえばお米。コシヒカリ。春から農家の方の指導をもらいながらお米作りを体験しました。そのコシヒカリは、生産後継者に困っていたり消費量が減ったりしていることを社会科で学び、自分たちの地域の宝であ...
2025/11/27
教育活動
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4年生は、物語文「ごんぎつね」のごんがうたれた場面の読み取りをしました。これまでも、選択型で追求する授業を行ってきました。今回も「ごんはうれしい気持ちだったのか悲しい気持ちだったのか」を選択しその理由...
2025/11/27
教育活動
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3年生の理科では、同じ体積のものの重さを比較し、物の種類によって重さが異なることを予想を立て、実験をして考えました。前時の「形によって物の重さが違うか」という追究をベースに、自分の考えをイメージ図を使...
2025/11/27
教育活動
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11/7【2年2組】全国へき地教育研究大会 国語「かさこじぞう」
2年2組は、昔話「かさこじぞう」です。伝統的な言語文化に親しむ目的で昔話を読みます。貧しいながらも、笑顔で仲良くお正月を迎える老夫婦の姿を全文シートから探しました。「なぜ笑顔で過ごせるのだろう。」を考...
2025/11/27
教育活動
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11/7【２年１組】全国へき地教育研究大会算数「かけ算のきまりをつかって」
２年１組は、かけ算九九を学んで見つけたきまりを使って、L字型に配置されたシールの枚数を効率よく数えました。「きれいな四角」で囲むと九九で考えられること、分けて考えたり（分配法則）大きい四角と見なし後か...
2025/11/27
教育活動
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年度の初めから、今年度の大きな行事として準備を進めてきた「第74回全国へき複教育研究会新潟大会」が当校を会場校の一つとして開催されました。11月6日は全体会として、長岡市立劇場に全国のへき地校の代表が...
2025/11/26
教育活動