学校日記

　１年生の５時間目は図工の授業でした。「一緒にお散歩」というテーマで粘土づくりです。何と一緒にお散歩するのでしょうか。男の子たちは恐竜、女の子たちは犬や猫を作っている子が多かったです。

　３年生の５時間目は図工の授業でした。「空き容器の変身」や「段ボールの形を変えて」の作品づくりをしていました。「空き容器の変身」では、前回、紙粘土がなかなかペットボトルに張り付かずに苦労していましたが、きれいに仕上がってきました。「空き容器の変身」を作り終わった子たちは、段ボールでの作品づくりです。どの子も作品づくりに熱中していました。

　６年生の教室黒板に「陸上大会お疲れ様でした」と５年生からメッセージが書かれていました。自然教室の時のお返しですね。心温まるメッセージの交換、いいですね。

　５年生の５時間目は音楽史の授業でした。学習発表会で演奏する「アフリカンシンフォニー」の練習をしていました。楽器ごとに分かれて練習をしていました。合奏練習、そして本番での演奏を楽しみにしています。

　６年生の５時間目は家庭科の授業でした。裁縫の授業でトートバッグやリュックを作っています。布を２つ折りにして脇や出し入れ口をミシンや針と糸で縫っていきます。今日も４名もの保護者の方からボランティアとして子どもたちに指導していただきました。中には午前中の陸上大会に続いて参加してくださった方もいました。本当にありがとうございました。

　２年生の５時間目は算数の授業でした。「三角形と四角形」の単元のまとめです。教科書単元末の「できるようになったこと」の問題に取り組んでいました。解き終わった子は先生に見せて、別なプリントの問題に取り組みました。たくさんの問題を解いて、問題に慣れることも大事な学習の一つです。

　今日の午前中、六日町小学校にて親善陸上大会が行われ、６年生が出場しました。スマホで遠距離からのズーム撮影なので画質が悪いですがご了承ください。昨日とは打って変わって日差しが照りつけ熱い陽気となりましたが、競技はもちろん、あいさつやマナー、応援もよく頑張っていました。本部席に向かっての「お願いします！」「ありがとうございました！」のあいさつの声は参加した５校中一番大きかったです。

＜大会結果＞

男子１００ｍ走　Ｋ．Ｈ　　１位

男子８００ｍ走　Ｓ．Ｓ　　２位

女子８００ｍ走　Ｓ．Ｙ　　５位

男子走り幅跳び　Ｏ．Ｒ　　５位

男子走り高跳び　Ｎ．Ｇ　　３位

男子ソフトボール投げ　Ｈ．Ｓ　　４位

　５年生の６時間目は体育の授業でした。ハードルの学習です。低中高と高さを変えた３コースのハードルを越えていく練習をしていました。足が引っかかって倒してしまっても、何度も果敢に挑戦する子どもたちでした。

　６年生の６時間目は図工の授業でした。学校の中の思い出の場所を描いていますが、下書きが終わった子から絵の具で色塗りに入りました。絵の具の色や塗り方をアドバイスし合いながら塗っていました。最初に薄く塗り、乾いたら塗り重ねていくというこだわりをもって色塗りをしている子がいました。

　４年生の６時間目は総合の授業でした。学習発表会で披露する劇のシナリオ案が先生から示され、読み合わせをしました。総合と音楽の授業で学んだことをコラボした内容のようです。一通り読み終わったら、役の希望とシナリオへのアイデアを募集するアンケートを記入しました。どんなシナリオになるか楽しみですね。

　３年生の５時間目は書写の授業でした。小筆で名前を書く練習をしました。隣の人同士でアドバイスをし合ったり、筆の手入れをしてあげたりしている子がいました。優しい姿がいいですね。

　２年生の５時間目は生活の授業でした。金曜日に上越の海がたりへ校外学習に出掛けますが、行きはほくほく線に乗って向かいます。そこで、ほくほく線の切符の買い方について実際の写真を見ながら先生の説明を聞きました。先生に言われなくても率先して、説明を聞きながら忘れないようにメモをとる子がたくさんいました。

　１年生の２時間目は音楽の授業でした。「きらきら星」を鍵盤ハーモニカで演奏する練習をしていました。みんなで一緒に合わせて練習してから、「立って演奏する練習をする人」と「座って練習する人」のどちらかを自分で選んで、各自練習しました。「先生、（楽譜を）見ないでできるよ！」と演奏を披露してくれた子がいました。

　５年生の２時間目は理科の授業でした。「雲の様子や動き」についての学習です。まずは方位磁針で教室の窓があるのはどの方角かを調べました。方角が分かったところで、窓から見える雲の色や大きさ、どのように動いているかなどを観察しました。

　１年生の１時間目は算数の授業でした。時刻の言い方と時計の見方の学習です。先生が出す「３時」、「５時半」などの問題を聞いて、時計の針を合わせました。その後、時計を読んだり、○時○分と書いてあるとおりに時計の針を描いたりする教科書の問題に取り組みました。

　３年生の１時間目は社会の授業でした。「地域の安全を守る」という学習です。交通事故を防ぐために学校の周りにはどんな施設があるのか考えました。教科書を読み、学校の周りの様子を思い出して、ノートに書き出していきました。名前を書き出すだけでなく、地図を描いてどこに何があるのかも書き込んでいる子がいました。ガードレール、信号、横断歩道、点字ブロックなどが出されました。また、交通指導員さんなどの地域の方も事故を防ぐために見守ってくれていることに気付きました。

　４年生の１時間目は道徳の授業でした。「ＯＮＥ　ＴＥＡＭ」という資料を読んで、「協力」について考えました。ワールドカップに臨んだラグビー日本代表チームのお話です。日本代表チームがなぜＯＮＥ　ＴＥＡＭになれたのか考え、班で意見交換をすることで「協力するために大切なこと」は何かを考えました。プリントに準備された３行の書くスペースでは足りずに、裏面にまでビッシリと自分の考えを書いている子がいました。

　２年生の１時間目は算数の授業でした。まずは足し算の復習です。先生が足し算の問題を次々に表示してフラッシュ暗算のようにして１人１問ずつ順番に解いていきました。その後、「三角形と四角形」の学習に入りました。教科書に載っているドットを使って、いろいろな三角形や四角形を描き、色を塗って模様を描きました。ロボットや家の形にしたり、アニメのキャラクター風に描いている子もいました。

　毎週火曜日の朝の読み聞かせです。絵本をよく見ていて、登場人物「秋の虫」の最初と最後での違いに気付いた子がいました。

　朝活動の時間に前期委員会の振り返りを行いました。４月から９月までの自分たちの活動を振り返り、後期の委員会へと引き継ぎます。１０月からは新しいメンバーで後期の委員会が始まります。

　１，２年生の５時間目、「海がたり」班の顔合わせです。班ごとで輪になって座り、班の名前とめあてを話し合いました。「海に関係する名前にしよう！」とどの班もみんなで案を出し合いました。イルカ、シャチ、シーラカンスなどの名前をつけていました。

　１，２年生は５時間目に合同で授業を行いました。今週金曜日に上越市の「海がたり」に出掛けますので、班の顔合わせを行いました。２年生がお兄さんお姉さんになって、自分の班の１年生に「こっちだよ」と教えてあげたり、整列の指示を出したりしていました。心なしか、いつもよりも顔つきがピシッと引き締まっていました。

　５年生の４時間目は図工の授業でした。１枚の写真から想像を膨らませた世界を１枚の絵にしていきます。海の写真から「フルーツ人間や焼きそばパン人間がいる世界」を描いたり、雨の写真から虹が広がる世界を描いたりしていました。創造力あふれる作品ばかりでした。

　６年生の４時間目は音楽の授業でした。「Paradise has no boarder」という曲の練習をしていました。前半は音楽室と図工室の２教室に分かれ、楽器ごとで練習をしました。そして後半、みんなで合わせて合奏をしました。前の授業のときよりもぐっと上手になって、それぞれの楽器の音がまとまってきました。

　１年生の２時間目は国語の授業でした。「サラダでげんき」で出てきた漢字の学習をしていました。「大」「小」「白」など全部で５つの漢字です。空書きで音読み訓読みや漢字の成り立ちを音読したり、空書きで書き順を練習してからドリルに書き込みました。最後にドリルにある「ミニテスト」のページに挑戦しました。

　２年生の１時間目は生活の授業でした。１７日（木）に町探検で訪問した郵便局、ゆきぐに信用組合、越南苑の３つの事業所にお礼の手紙を書いていました。「初めて分かったこと」「見たり聞いたりして驚いたこと」などをていねいに書いていました。

　３年生の１時間目は学活の授業でした。今月の生活目標の振り返りをした後、お楽しみタイムです。今日は「９マスビンゴ」を行いました。縦３横３、合計９個のマスの中に数字を書き入れてのビンゴです。先生が言う数字をドキドキワクワクの表情で待ち受ける子どもたちでした。「リーチ！」「ビンゴ！」と元気な声が飛び交いました。２回連続で一番最初にビンゴ達成した子がいました。

　４年生の１時間目は社会の授業でした。「自然災害に備えるまちづくり」の学習です。まずは水害が発生するメカニズムをクイズにしている動画を視聴しました。クイズの答えを考えたり、アニメ動画を視聴したりしている子どもたちの表情がとてもいいですね。「どのようにして水害が発生するのか」を確認した後、水害による被害を少なくするために国や県はどんな対応をしているのかを考えました。「川を広くする」「土手を高くする」「橋を強くする」などの考えが出されました。

　激励会を終えて、振り返りを行う４年生。担任の先生が「緊張した人？」と聞くと一斉に手が挙がっていました。「緊張して、間違えちゃったよ」と話す子も。大丈夫、とても立派でしたよ、４年生！６年生教室ではさっそく黒板に各学年からのメッセージが貼られていました。

　陸上大会の激励会、１～５年生の学年ごとで書いた応援メッセージが各学年の代表の子たちから手渡されました。受け取る６年生がとてもうれしそうでした。最後に６年生の陸上リーダーの子から決意表明がされました。「競技だけでなく、応援も一丸となって頑張りたい」と堂々と力強く決意を語ってくれました。

　なお、明日も雨天が予想されるため、大会は３０日（水）に延期になりました。お忙しいとは存じますが、お時間のある方は全力で取り組む６年生へエールを送っていただきますようお願いします。

　陸上大会の激励会、６年生の入場です。ステージの上がって、まずは各種目の代表の子たちが「これまでどんな練習をしてきたのか」や「大会での目標」を発表してくれました。

　朝に親善陸上大会の激励会を行いました。少し早めに体育館にやって来た４年生は最終リハーサルを行いました。１～５年生が集まったところで最後の応援練習を行いました。応援リーダーの４人が堂々とした姿でいい声を響かせていました。

　４，５，６年生の６時間目のクラブ、うごくクラブとつくるクラブの様子です。うごくクラブは前半ドッヂボール、後半バスケットボールを楽しんでいました。つくるクラブは焼き物を作るようです。ねん土で鈴や皿、置物などを作っていました。

　４，５，６年生の６時間目のクラブ、理科クラブとスイーツクラブの様子です。理科クラブは前回、１人１人で調べた生き物についての発表をしていました。アメリカザリガニ、アリ、ちょう、鯨などについて発表しました。また、他の人の発表を聞いてしっかりとメモを取っていました。スイーツクラブは次回のクラブで何をつくるか話し合っていました。トッピング付きのパンケーキになったようです。その後、前回作ったチーズスティックのレシピカードを作りました。

　４，５，６年生の６時間目はクラブでした。太鼓クラブとパソコンクラブの子です。太鼓クラブは太鼓を叩くリズムがきれいに揃ってきました。パソコンクラブはキャンバというアプリを使ってカレンダーづくりをしていました。

　作業の合間に見つけたカマキリや虫を食べているトンボ、ねこじゃらしなどを手に取る子どもたち。「１人でわらで束ねられたよ！」とうれしそうにしている子もいました。

　給食時間が迫ってきましたので、子どもたちは刈り取り終わったら閉会式です。４，５，６年生の代表の子たちが「最初はよくやり方が分からなかったけど、上手い人のマネをしたらできるようになった」、「大変だったけど、その分、味わってご飯を食べたい」などの感想を発表してくれました。

　まだ、刈り取った稲を束ねる作業をしてくださっているお家の方と米づくりの先生に「ありがとうございました！」とお礼を言って閉会式を終えました。保護者の皆様、農tistのＳさん、大変ありがとうございました。

　３時間目で稲刈り終了予定でしたが、あと３分の１残っていたので、予定を変更して４時間目まで稲刈り延長です。ラストスパート！

　１，２年生から受け取った稲を６年生がはざ掛けします。はざ掛けが終わった後の掃除もバッチリです。

　軽トラで運ばれてきた稲は１，２年生が運びます。体育館脇にはざ掛け作業をする６年生に手渡します。１，２年生も頑張って運びました。

　４，５，６年生で刈り取った稲を大人が束ね、３，４年生でトラックまで運びます。「持ってあげるよ」「ありがとう！」と温かい声を掛け合って協力していました。

　開会式が終わり、４，５，６年生による稲刈りが始まりました。広～い田んぼをみんなで協力して刈り取っていきます。

　今日は午前中、全校稲刈りを行いました。７，８月の酷暑、そして９月に入ってから連日降り続く雨で稲の生長が心配でしたが、農tistの「米づくりの先生」のおかげで立派に成長していました。また、先週、今週と雨の日が多かったので、今日の稲刈りも心配でしたが、絶好の稲刈り日和となりました。まずは稲刈り担当４，５，６年生の開会式です。今年から新しくできた「おおまき交流館」のフリースペースをお借りして、開会式を行いました。また、ご多用の中、６名の保護者の方々からボランティアでお手伝いに来ていただきました。ありがとうございました。地域振興局の「のうリンジャー」も見参です。

　２年生の３時間目は体育の授業でした。持久走大会に向けてシャトルランをしていました。今日は４～６人グループでのリレー形式で走りました。「ドレミファソラシド」の音が鳴るペースに合わせて走りますが、最初のゆっくりペースの時に余裕でスキップしている子やゆっくりペースに関係なく猛ダッシュしている子がいました。目標は全チーム１００達成です。

　１年生の３時間目は書写の授業でした。ひらがなを横書きする練習をしました。きちんと下敷きをしいて、１文字１文字を丁寧に書いていました。「ピン、ペタ、グー」で姿勢がとてもいい子が何人もいました。

　４年生の２時間目は国際科の授業でした。まずはＡＬＴの先生とアルファベットの読み方について学習しました。「ai」や「oa」などの文字をジェスチャーを交えながら発音しました。その後、いろいろな文房具の英語を学習しました。鉛筆削りやホチキスなどの難しい英語も読むことができました。

　６年生の２時間目は算数の授業でした。「円の面積」の学習です。半径１０ｃｍの円の面積を求める学習です。おおよその面積を知るために、ひし形や正方形と比べたり、１平方ｃｍのマス目が何個あるのかを数えたりしました。ひし形や正方形の面積を求める公式を近くの人と確かめたりなど、話し合いながら学習を進めていました。

　５年生の１時間目は道徳の授業でした。来週月曜日に行う陸上大会激励会で６年生に手渡す激励メッセージを書いていました。「応援に行けないけど、全力で頑張ってください」など心のこもったメッセージを書いていました。中には用紙にビッシリとメッセージを書き込んでいる子がいました。

　３年生の１時間目は音楽の授業でした。「ミッキーマウスマーチ」の練習をしていました。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、鉄琴、木琴、小太鼓、ピアノなど、担当する楽器ごとに分かれて練習していました。「楽譜のここからここまでできるようになったよ」とうれしそうに報告してくれた子がいました。

　朝活動の時間に１～５年生が応援練習を行いました。来週月曜日に行う陸上大会激励会のための練習で、４年生がリーダーとなって応援をします。リーダーらしく堂々と練習を進めていました。４年生は陸上とスキーの２回の激励会を計画、準備、運営をリーダーとして行い、高学年になるための準備をします。期待していますよ、４年生！