４年生では４７都道府県の学習をします。名前と位置を覚えます。

　地図の形や特色、有名なもの等も知ってほしいという願いから、ICTを活用したクイズ形式で学んでいました。授業の導入、ウオーミングアップです。

「一番面積の広い都道府県で、じゃがいもの生産量は日本一だよ」といった問題が出され、意欲的に参加する子どもの姿が見受けられました。中には地図帳を隣に置き、確かめている子どもの姿もあり感心させられます。

　本日の授業課題に向かって、友達と学び合う時間もありました。

　自分の考えをはっきりさせたり、考えを広めたりする上で大切な時間です。

　子どもたちの声がたくさん聞かれた授業でした。