「ものの温まり方」の学習をしています。水、空気、金属の温まり方の特徴を実験を通して確かめていきます。

中でも空気は目に見えないので、子どもたちが実感するのはむずかしいのです。

そこで、理科専科教員はヒーターの上に置いたスモークマシーン（写真：黄色の〇）を用いて、空気を可視化する実験を行いました。

スモークが天井付近にたまっていく様子を見て、子どもたちからは歓声が上がります。

授業において、教材や教具を工夫することの大切さを実感する授業でした。