11/20 やった！できた！

　６年生の６時間目は体育の授業でした。跳び箱の学習です。跳び箱を横にして開脚跳びや閉脚跳びの練習をしていました。何度も何度も挑戦して成功したときの「やった！できた！」とうれしそうな声がたくさん聞こえて...

2025/11/20

6年

• 6年生

11/20 紙粘土に色をつけて

　３年生の６時間目は図工の授業でした。「空き容器の変身」という学習です。ペットボトルなどの空き容器に自分で好きな色に着色した紙粘土を付けていき、オリジナルの容器を作っていました。きれいな色使いで紙粘土...

2025/11/20

3年

• 3年生

11/20 いろいろな箱を組み合わせて

　２年生の５時間目は図工の授業でした。いろいろな箱を組み合わせて「友だちハウス」を作ります。「ほら、見て！」とたくさんの子が自分が作っているものを紹介してくれました。時計台、映画館、エレベーターなどを...

2025/11/20

2年

• 2年生

11/20 技を磨く

　５年生の５時間目は体育の授業でした。マット運動の学習です。次の時間に５つの技を連続で演技している動画を撮影するようで、そのための技の練習をしていました。できる技の完成度を高めようとする人、うまくでき...

2025/11/20

5年

• 5年生

11/20 紙コップを飾り付けて

　１年生の４時間目は図工の授業でした。「スルスルビューン」というおもちゃづくりをします。飾り付けた紙コップをピンと張ったひもに引っかけて滑らせます。ジップラインのようになります。今日は紙コップの飾り付...

2025/11/20

1年

• 1年生

11/20 読んで得た情報をまとめる

　６年生の４時間目は社会の授業でした。「明治政府の政治」についての学習です。「富国強兵」をスローガンとして行われた政治について、「誰が」「どんなことをしたのか」「どうなったのか」などを教科書や資料集を...

2025/11/20

6年

• 6年生

11/20 やまびこさーん

　１年生の３時間目は音楽の授業でした。「やまびこごっこ」を歌っていました。４人ずつ前に出てきて歌い、その他の人たちはやまびこ役で歌います。だんだんとテンションが上がってきてやまびこ役の子たちの声が大き...

2025/11/20

1年

• 1年生

11/20 明日は校外学習です

　４年生の４時間目は総合の授業でした。明日の校外学習の事前学習をしていました。明日は魚沼の里と八海醸造へ出掛け、酒蔵、雪室、あまざけ工場を見学します。４年生で学習を進めている「水」がどのように利用され...

2025/11/20

4年

• 4年生

11/20 横で開脚跳び

　３年生の３時間目は体育の授業でした。跳び箱の学習です。跳び箱を横にしての開脚跳びや横向きで跳び越える練習をしていました。自分が選んだ高さからスタートして、成功したら１段高い跳び箱に挑戦です。きれいな...

2025/11/20

3年

• 3年生

11/20 激・う米　販売に向けて

　５年生の３時間目は総合の授業でした。「激・う米」の湯沢駅での販売に向けての準備をしていました。のぼり旗、看板、料金箱、レシートと全てが手作りです。家庭科室では限定１００パックの準備完了です。

2025/11/20

5年

• 5年生

11/20 元気にあいさつ、いい子たちです！

　駐在さんお二人が校長室を出て玄関に向かう途中、１年生と４年生の子どもたちに遭遇。すると「ありがとうございました！」と元気にあいさつ。玄関を出られるときには「頑張ってください！」「バイバイ！」とお見送...

2025/11/20

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

11/20 真剣な顔で

　２時間目の避難訓練、駐在さんのお話を聞く子どもたちです。しっかり「目と耳」で聞いていますね。

2025/11/20

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

11/20 万が一の備えを

　今日の２時間目は不審者対応の避難訓練を行いました。子どもたちには、今日実施ということしか知らせておりませんでしたので、朝からドキドキで、１時間目に各教室を回っているときも窓から見えた私を見つけて一瞬...

2025/11/20

できごと

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

11/20 共通していることは何？

　４年生の１時間目は社会の授業でした。前の授業で、全国各都道府県の祭りや伝統的に受け継がれているものについて調べましたので、１人１人が調べて分かったことを発表していきました。祭りでは北海道の札幌雪祭り...

2025/11/20

4年

• 4年生

11/20 お話を聞こう

　２年生の１時間目は国語の授業でした。今日はお話を聞く授業でした。まずは「町探検で見つけたことを話そう」の学習で、２人の子が町探検で訪問したお店で気付いたことや分かったことをメモをもとにして発表しまし...

2025/11/20

2年

• 2年生

11/19 小数の引き算

　４年生の４時間目は算数の授業でした。市学習指導センターの指導主事や他校の先生が参観する授業でした。小数の引き算の学習です。「水槽アには水が３．４６Ｌ入っています。水槽イには水が２．１４Ｌ入っています...

2025/11/19

4年

• 4年生

11/19 切って移動して

　５年生の４時間目は算数の授業でした。４時間目も市学習指導センターの指導主事や他校の先生が参観しました。図形の学習で三角形の面積の求め方を考えました。まずは、近くの人と話し合いをしながら、黒板に貼られ...

2025/11/19

5年

• 5年生

11/19 図や式やことばで

　１年生の３時間目、算数のつづきです。１２－９の計算の仕方を考えていますが、その途中で「先生にも教えてあげようか？」と担任の先生にやり方を説明している子がいました。やり方がわかった人は黒板に貼ってある...

2025/11/19

1年

• 1年生

11/19 １２－９はどうやって計算する？

　１年生の３時間目は算数の授業でした。市学習指導センターの指導主事や他校の先生、校内の先生たちとたくさんの人が参観しての授業です。「ケーキが１２個ありました。そのうち９個食べました。残りは何個ですか」...

2025/11/19

1年

• 1年生

11/19 上が２倍なら、下も２倍

　６年生の２時間目は算数の授業でした。この授業も他校の先生や市学習指導センター指導主事が参観しました。比例の学習です。黒板に紙の厚さが２ｃｍのとき枚数が２１０枚、３ｃｍのときは３１５枚のように紙の厚さ...

2025/11/19

6年

• 6年生

11/19 九九じゃない！

　３年生の２時間目は算数の授業でした。今日の２～４限は市学習指導センターの指導主事をお迎えして授業を公開しました。また、他の学校の先生方も見に来られました。授業開始前、「緊張する～」と言う子がいました...

2025/11/19

2年

• 2年生

11/19 食足世平

　３年生の１時間目は道徳の授業でした。「ラーメンでえがおに」という資料を読んで、「夢の実現のために大切なことは何か」について考えを深めました。現在の日清の創業者であり、インスタントラーメンやカップ麺を...

2025/11/19

3年

• 3年生

11/18 真剣な表情で

　６年生の５時間目は図工の授業でした。「私はデザイナー」という制作活動です。いろいろな種類の木材からティッシュボックスケースやスマホスタンドなどを作ります。最初の３枚の写真で自分が作りたい物を木材のど...

2025/11/18

6年

• 6年生

11/18 友だち人形を作る

　２年生の５時間目は図工の授業でした。いろいろな空き箱を使って「友だちハウス」を作ります。今日は紙を人の形に切って絵を描き、「友だちハウス」に入る「友だち」を作りました。タブレットで友だちの写真を撮っ...

2025/11/18

2年

• 2年生

11/18 考えたことを発表する

　３年生の５時間目の授業、後半です。「おくびょうな豆太がなぜ（夜中に）医者を（１人で）呼びに行けたのか」を考えました。たくさんの先生が見ている中でしたが、自分の考えをきちんと発表することができました。

2025/11/18

3年

• 3年生

11/18 一生懸命考える

　３年生の５時間目は国語の授業でした。「モチモチの木」の学習です。今日は近隣の学校の先生方が参観に来られての授業公開です。見慣れない先生たちがたくさんいて、少し緊張した顔の子どもたちでした。第４場面の...

2025/11/18

3年

• 3年生

11/18 １人１人の意見

　４年生の教室です。１時間目で「クラスをさらによくするために」というテーマで話し合い、１人１人が意見を付箋に書いたものが掲示されていました。１７人で協力したり、声を掛け合ったりして生活し、さらによいク...

2025/11/18

4年

• 4年生

11/18 図や式、ことばで

　４年生の４時間目は算数の授業でした。小数の計算の学習です。「水槽に水が２．２５Ｌ入っています。この中に１．３４Ｌの水を入れると、全部で何Ｌ？」という問題に取り組み、小数第２位がある数の計算をどうした...

2025/11/18

4年

• 4年生

11/18 下書きを板に

　５年生の４時間目は図工の授業でした。木版画の下書きです。宇宙、海、ススキと月、カエル、カブトムシ、サメ、花、イカ、ツリーハウス、飼っているペットなどいろいろな物が描かれていました。みんな、とても上手...

2025/11/18

5年

• 5年生

11/18 校外学習の振り返り

　６年生の３時間目は総合の授業でした。１，２時間目に校外学習で訪問した内山農園さんで学んだことや感想などを書いていました。ビッシリと１０行にわたって振り返りを書いている子が何人もいました。机の上には収...

2025/11/18

6年

• 6年生

11/18 同じ面積？

　５年生の３時間目は算数の授業でした。図形の学習です。昨日に引き続き、平行四辺形の面積について学習しました。まずは３つの平行四辺形が示されました。底辺も高さも一緒ですが、傾きが違います。傾きが大きい方...

2025/11/18

5年

• 5年生

11/18 すらすら、はっきり

　１年生の３時間目は国語の授業でした。「サラダでげんき」の学習です。隣の人とペアで、丸読みで交互に最初から最後までを音読していました。「スラスラとハッキリ読む」ことが目標です。とっても上手に読めている...

2025/11/18

1年

• 1年生

11/18 メモをもとに発表

　２年生の２時間目は国語の授業でした。「町で見つけたことを話そう」の学習です。町探検で訪問したお店について分かったことを発表します。「初め」「中」「終わり」に分けて考えた構成メモをもとにして、自分のこ...

2025/11/18

2年

• 2年生

11/18 ２つのさくらんぼ

　１年生の２時間目は算数の授業でした。８＋６の計算の仕方について考えました。まずは数人の子がみんなの前で「さくらんぼ算」でどうやって計算するか自分の考えを説明しました。途中でどう言ったらよいか分からな...

2025/11/18

1年

• 1年生

11/18 たくさんの問題に取り組む

　３年生の１時間目は算数の授業でした。今日は数多くの問題に取り組む授業でした。小数についての問題プリントが４枚配られ、グループで机を合わせて取り組みました。「じっくり」「ちゃくちゃく」「どんどん」の３...

2025/11/18

3年

• 3年生

11/18 さらにクラスをよくするために

　４年生の１時間目は学活の授業でした。自分たちのクラスについて「あいさつ」「５分前行動」「思いやり・協力」など１０項目について１人１人が自己評価をした集計結果が提示されました。まずは５月に行った結果と...

2025/11/18

4年

• 4年生

11/18 校外学習へ出発

　６年生は１，２時間目に校外学習に出掛けました。総合の授業では様々な仕事や働くことについて学ぶ「キャリア教育」を行っています。その一環として、農業という仕事を学ぶために学区内にある内山農園さんへ向かい...

2025/11/18

6年

• 6年生

11/18 読み聞かせ

　毎週火曜日の朝、１，２年生は読み聞かせで１日が始まります。

2025/11/18

2年

• 1年生
• 2年生

11/17 漢字の練習

　２年生の５時間目は国語の授業でした。漢字ドリルで漢字の練習です。「道」、「歌」、「米」などの漢字を練習しました。１２画、１３画とだんだん画数が多くなってきましたね。終わった人はドリルを先生に見せ、i...

2025/11/17

2年

• 2年生

11/17 南魚沼市の魅力を伝えよう

　６年生の４時間目は国際科の授業でした。２８日に行う国際交流会の準備です。「南魚沼市のおすすめ」を３つ紹介します。スピーチ原稿ができあがった人から発表の練習をしました。１人で何度も読んだり、ペアになっ...

2025/11/17

6年

• 6年生

11/17 スピーチ原稿完成、練習へ

　５年生の３時間目は国際科の授業でした。２８日に行う国際大学生との国際交流会で行う発表の準備をしました。自分が行きたい都道府県の魅力を伝えます。スピーチ原稿ができあがった人から、発表の練習をしました。...

2025/11/17

5年

• 5年生

11/17 校外学習に向けて

　６年生の２時間目は総合の授業でした。明日の１，２時間目に学区内にある内山農園さんへ校外学習に出掛けますので、事前学習をしていました。ＨＰを見ながら、特色や生産しているものなどについて調べたり、明日質...

2025/11/17

6年

• 6年生

11/17 底辺に対する高さ

　５年生の２時間目は算数の授業でした。図形の学習です。平行四辺形の面積の求め方について学習しました。面積の求め方は「底辺×高さ」ですが、２つ考えられる「底辺」に対する「高さ」はどうなるのかを、三角定規...

2025/11/17

5年

• 5年生

11/17 ２つの遊びを紹介

　４年生の２時間目は国際科の授業でした。まずはＡＬＴの先生とアルファベットの読み方についての学習です。カフートというクイズアプリを使って復習をしました。その後、２８日に行う国際交流会での発表準備をしま...

2025/11/17

4年

• 4年生

11/17 豆太はどんな子？

　３年生の２時間目は国語の授業でした。「モチモチの木」の学習です。これまで第１，２場面を読んで、主人公である豆太がどんな子なのかを読み取ってきました。最初はただの「怖がりな子」だったのが、少しずつ変わ...

2025/11/17

3年

• 3年生

11/17 情景描写とは？

　４年生の１時間目は国語の授業でした。「ごんぎつね」の学習です。「空が晴れていて、モズの声がキンキン響いていました」という文を取り上げ、【登場人物に関係ない文がなぜ書かれているのか】を考えました。物語...

2025/11/17

4年

• 4年生

11/17 どうやって計算する？

　１年生の１時間目は算数の授業でした。「タマゴが３個入っているパックと９個入っているパックがあります。タマゴは合わせて何個ですか」という問題に取り組んでいました。子どもたちはすぐに足し算ということが分...

2025/11/17

1年

• 1年生

11/14 クラブ

　４，５，６年生の６時間目はクラブでした。うごくクラブはバレーボールを楽しんでいました。ダンスクラブは「チョコレートディスコ」の練習をしたり、ダンスをどこで披露するか話し合ったりしていました。理科クラ...

2025/11/14

クラブ

11/14 何を作ろうかな？

　６年生の５時間目は図工の授業でした。複数の木材を使って木工作品を作ります。何を作るか考え、iPadでその物の形を調べたりしながら設計図を書いていきました。スマホやゲーム機のスタンド、棚、ティッシュボ...

2025/11/14

6年

• 6年生

11/14 数字の１～１２

　２年生の５時間目は国際科の授業でした。まずは「Hello, How are you?」という歌を踊りながら歌いました。ペアで向かい合って楽しそうですね。その後、数字の１～１２の学習をしました。ペアに...

2025/11/14

2年

• 2年生